23 Juni Zieldimensionen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – Expertise erschienen
Wie kann frühe Bildung zu Themen einer nachhaltigen Entwicklung gelingen? Wie können Kindern Zugänge geschaffen werden? Welche Rolle spielen die pädagogischen Fach- und Leitungskräfte dabei? Genau das versucht ein Modell von Zieldimensionen zu BNE darzustellen, das eine interdisziplinäre ExpertInnengruppe u.a. mit VertreterInnen der Entwicklungspsychologie, Didaktik,...