Grundschulen überschreiten Grenzen mit BNE

Inhalt:

Vorkonferenz für den Elementar- und Primarbereich zur nationalen Konferenz zum Abschluss der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ 

Wie wird Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Deutschland und bei unseren Nachbarn im  Elementar- und Primarbereich umgesetzt? BNE zeigt Möglichkeiten auf, das Leben schon heute so zu gestalten, dass künftige Generationen keine schlechteren Lebensmöglichkeiten vorfinden als diejenigen, über die wir derzeit verfügen hier und überall auf der Welt.
Eine entsprechende Bildung und Erziehung steht vor der Herausforderung, einen komplexen Sachverhalt aufzugreifen, Langfristperspektiven aufzuzeigen und Gerechtigkeitsvorstellungen einbeziehen zu müssen. Diese drei grundlegenden Aspekte sind nicht ohne weiteres in der Elementar- und Primarstufe umzusetzen.
Die Tagung wird deshalb Aspekte eines zeitgemäßen und zugleich BNE-orientierten Unterrichts ansprechen.
Ein Ergebnis des Kongresses soll die Verabschiedung einer „Hallenser Erklärung“ sein, die in die  Abschlussdokumente der UN-Dekade in Deutschland eingehen und richtungweisend für die BNE-Arbeit in Grundschulen und Kindertagesstätten sein wird.
Der Grundschulkongress richtet sich vor dem Hintergrund der Gestaltung der Übergangsphasen und nach der Grundschule sowohl an Erzieherinnen und Erzieher als auch an Lehrkräfte der weiterführenden Schulen.