Werkstatt-Treffen Globales Lernen für eine nachhaltige Entwicklung in der Kindertagesstätte

Globales Lernen bedeutet einen übergreifenden pädagogischen Ansatz, der jeweils altersangemessen differenziert umgesetzt werden muss. Der Elementarbereich mit seinem eigenständigen Erziehungsauftrag im Bildungssystem erfordert andere Ansätze, Methoden und Herangehensweisen als beispielsweise der Grundschulbereich – auch bei den Themen des Globalen Lernens.

Der Schwerpunkt unseres Treffens ist, wie die Situation von Kindern und ihren Familien, die als Flüchtlinge in Deutschland Schutz suchen, im Bildungsprozess in der Kindertagesstätte behandelt werden kann.

Und die Frage in unserem Treffen ist: Wie kann das Globale Lernen als Bildungskonzept dabei helfen, diese komplexe gesellschaftliche Entwicklung mit den Kindern aufzugreifen und sie zur Mitgestaltung zu ermutigen? Wie können wir mit konkreten Methoden und Materialien des Globalen Lernens Kinder dabei begleiten, Verantwortung für sich selbst und die Gemeinschaft zu übernehmen und zu entwickeln?